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Happiness: santé psychique des apprenantes et apprenants

La santé psychique des adolescents en entreprise

Comment solliciter les apprenantes et apprenants sans les surmener?
Comment ces derniers/-ères apprennent-ils/elles à gérer les contraintes et les ressources et comment les soutenir?
Quelles étapes de développement les responsables de formations doivent-ils prendre en compte? Comment identifier les problèmes suffisamment tôt et que peuvent faire les employeurs/-euses pour les résoudre?
Comment amener les apprenantes et apprenants à se prendre davantage en charge?
Vous souhaitez en apprendre plus sur la manière dont vous pouvez encore mieux accompagner les adolescentes et adolescents face à ces défis?

Pour répondre à ces questions, nous avons conçu, en collaboration avec des enseignantes et enseignants de la formation professionnelle et des psychologues, une formation continue d’une journée pour le renforcement de la santé psychique des adolescentes et adolescents.

Objectifs

  • Vous connaissez les principaux défis et étapes de développement de l’adolescence.
  • Les participantes et participants sont familiarisés avec différents styles de conduite et leur impact sur les apprenantes et apprenants.
  • Vous savez d’où vient le stress et à quoi prêter attention lors de l’organisation du travail.
  • Vous connaissez les mesures générales liées aux contraintes et ressources.
  • Vous comprenez les liens d’interdépendance entre motivation et performances.

Pour qui

  • Enseignants de la formation professionnelle et pratique
  • Responsable de formation professionnelle
  • Spécialistes des RH / responsables de la GSE

Programme

  • Partage de connaissances pour renforcer la santé psychique des adolescents dans l’entreprise avec différents axes thématiques
  • Présentation d’exemples de cas pour appuyer les connaissances théoriques – échange d’expériences
  • Informations et listes de contrôle pour le transfert dans la pratique

Méthodes

  • Apport de connaissances
  • Discussion et échange d’expériences avec les autres participants
  • Exercices pratiques sur la base d’exemples de cas



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